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第392章我来自圣心中学（第1页）

常小磊的话让在场许多观众陷入沉思。在来之前，他们当中有很多都是冲着比赛的新奇落差而来，没想到越听越被学生们设置的议题所吸引，到最后深度进入到故事场景当中。

而这，就是凌纪安所期待的社会影响。

反方队员气定神闲地讲完，正方已被晾在一边好一会儿。

下面即将展开最后一个环节，总结陈述。

这回顺序调换过来，由吕贽代表反方首先发言。

“谢谢主席！其实今天一连串的争议，都起源于对方一辩在展开命题时所犯下的关键性错误。一开始，对方就武断地提出踢足球会影响学习，这显然是在以偏概全。在座诸位大部分都有学生经历，深知成绩不好原因很多，有的人太过懒惰，有的人天资欠缺，有的人不幸遇上伤病困扰，这些都有可能对学习带来影响。当然我们也不能忽视关键一点，那就是教师的教学水平。兵熊熊一个，将熊熊一窝，更何况有的教育工作者因为个人好恶对学生进行针对性打击，成绩波动在所难免。至于足球这样阳光健康的运动，只要运用得当，完全可以成为提高文化课成绩的保障。连踢足球都要被禁止，我想监狱里的犯人都不会被这样粗暴地对待。家长望子成龙，可以理解，但把足球运动当成不共戴天的敌人来对待，只能说还是‘万般皆下品惟有读书高’的腐朽观念在作祟。且不说三百六十行行行出状元，正如我方一直强调的，体育锻炼强身健体，对文化课学习大有裨益。”

吕贽在前面几个环节表现得低调沉稳，观众没太留意到他。现在他起来发言，端的是长身玉立，风度翩翩。台下的人看了，均觉靖和中学出人才，这么俊朗的小伙儿，口才出众，成绩还好，真是打着灯笼都找不着。

吕贽作这个硬核总结底气十足，他继续说道：“刚才对方辩友说到她去过圣心中学，还担忧靖和中学和圣心中学的差距越拉越大，要靖和中学的学生不要踢球，专心致志追赶圣心中学，是这样吗？”

吕贽边说边看着李千惠，李千惠摸不准他到底想干什么，麻木地看向反方辩论席。

“我可以告诉大家，我就是圣心中学的学生。我们学校不但有自己的足球联赛，而且比赛完全由学生操办，学校从不横加干预。相反，圣心中学从来都鼓励我们办球赛。我听说，在靖和中学念书的我方队友，下午第三节课必须要坐在教室里自习。而我们的第三节课，学校允许用来开展体育比赛。说出来不怕我方队友妒忌，除了足球赛，我们篮球、排球比赛都可以举办。这几年，圣心中学还办过十大校园歌手大赛和时尚服装之夜，服装之夜邀请周边几所中学一同参与，玩得非常尽兴。听说这些在靖和中学是不可想象的，他们几乎所有的时间，都只有一个主题，那就是把头埋进课本里。学生难道不就应该被关在笼子里吗？圣心中学这样子放养，在诸位看来一定不可思议。可是圣心中学的文化课考试玩砸了吗？这几年高考成绩不用我说，各位心里有数。如果说靖和中学需要赶超圣心中学，我建议大家可以去看看圣心中学是怎样培育校园文化的。在圣心，我们享受每一天时光，不仅因为遨游知识海洋充满未知和乐趣，也因为这里所有的安排都以学生为中心考量。在读书读得疲惫的时候，可以踢踢球、唱唱歌，彻底放松自己。文武之道，一张一弛，老祖宗早把道理告诉我们了，是有的人自以为是，执迷不悟，误人子弟而不自知。破除那些过时观念，不单单能够让本方队友的学习重回正轨，也能顺便挽救多年来半死不活的中国足球于水火之中。谢谢！”

前面反方表现已足够惊艳，吕贽这一总结更如重磅炸弹，言毕满座皆惊。

惊的是吕贽小小一个中学生，说话掷地有声，自有一番不容辩驳的风度。更叫人吃惊的是圣心中学对待足球的态度，他不说还真的很少有人知道，在圣心中学，学生可以享有这么高的自由度。

看来头号学府这么多年来独领风骚，不是没有理由。

在吕贽后面发言，正方四辩李千惠压力山大。她满以为凭借靖和中学校友身份抛出旧事就能一了百了，哪知被吕贽反将一军，将得她无言以对。

丑媳妇终须见公婆，这一次，李千惠起得可没前边那么威风了。“按照大会安排，我在这里作总结性发言。我主要讲三点意见。”李千惠这开场白听上去像在机关作报告。事实上，在靖和中学毕业后她考上一所大学，最后回到本地单位工作。

她这样讲话，大家都觉得很唐突，可她并不在意。

“第一，学生在校期间唯一要做的事就是学习，除此以外，所有课外活动都没有必要开展。包括足球赛、校运会、文艺演出等等等等。小孩子自我约束能力差，玩什么都容易上瘾，我们家长最怕的就是他们心有旁骛，所以，什么都不搞，最好。”

听了李千惠这话，台下学生个个目瞪口呆。这人主张如此激进，敢情要把所有学生都变成读书机器。如果刘培典的位子换了她来坐，不晓得有多少人要遭殃。

其实李千惠的话代表了相当一部分家长内心真实想法，他们恨不得孩子一天24小时全都坐在课桌前用功，身心健康什么的都不重要了。

“第二，对于带头挑事的学生，要及时处置。有的人无心向学，不能让他们扰乱正常教学秩序，把别人家的孩子拉去送死。这一点，我也请这些学生的家长密切注意，害人终害己，等你家孩子考不上重点高中，有你哭的时候。”

李千惠还想继续讲的，台下已是嘘声一片。大家有目共睹，学生队就事论事，正气凛然，老师和家长却是辩得一塌糊涂，不是威胁就是恐吓，用语之狠毒超出了常人的理解。

双方境界格局，高下立辨。