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第449章 一支双人舞（第1页）

业余比赛充满变数，比职业比赛还难猜，凌纪安摇了摇头。

左晓桓说：“我赌顾挺能赢。因为马文德水平比顾挺低那么一点，他钳制不住顾挺，下半场就得丢球。”

顾挺好像也意识到这一点，下半场更多地持球进攻。只是他还不具备高手的持续进攻能力，常常陷入独木难支的困局。

可能是因为多次尝试均无功而返，也可能是在此过程中体力消耗过大，没有资本再去玩单人游戏，顾挺回到后场要球的频次明显下降。

在战术安排方面，他们连简单预案都没有，出现这种局面大家都不晓得该怎么做，只好把球往前场吊。

问题在于，后卫队员传球技术有限，看到前方队友是一回事，把球准确交到他脚下是另一回事。而且在好一点的球队看来，6班前场队员对这项工作的支持也是不够的。如果他们有去踢野球，就会发现，为了吸引后场队友给自己传球，前场球员是如何玩命地穿插跑位，从左边线跑到右边线、从后卫身前跑到身后，这种情形不计其数。

反观6班，占据进攻位置的队员都像在度假，后场队员看都不看就把球踢上去，传球成功就像刮彩票一样，画面太美让人不敢看。

这回是守门员看大家都踢得挺过瘾，抓住对方进攻时没踢好的球就往前面抡。

守门员是球队进攻的第一发起人，有的教练甚至为此专门训练守门员的出球能力，或者选择那些观察能力和传球技术都很过硬的守门员来购买。除此以外，其他队员如何跑位为守门员提供出球点，都要进行专门训练。

所以在电视镜头里，守门员可以是非常帅气的存在，球迷常常可以看到守门员一手抱球，一手高举着指挥队友向前的潇洒身影。

那架势，不会比中场指挥官逊色。

6班守门员估计就是电视看多了，开球前他模仿这个动作，连做了好几遍，一会是左手抱球右手指天，一会又换右手抱球，右手比划。舞弄半天他才把球踢出去，谁知脚法没掌握好，把球给踢呲了。

守门员传球力度也没控制好，结果想要传给中场左侧顾挺的球，传到了右路靠近禁区的9号前锋那里。

5班后卫再菜，也不可能任由9号在本方腹地为所欲为，球还没到，就与9号缠斗在一起。

偏生6班门将传过来的球。落点本身就有问题，没有传到丢队友脚下就落了下来，还在地上弹了一下。

9号没能准确判断球的落点，仍然伸腿想去够球，一脚没踩在点上，略显尴尬。

缠在他身后的5班3号中卫，其实也没看清皮球落到哪了，他只是贴着9号，胡乱伸腿往前乱踢，干扰大于抢夺。

当皮球再一次落下的时候，6班9号对控制皮球的信心倍增，毕竟弹过一次后，球起跳高度低了很多，他想用脚底把球踩住。

看到这一幕，凌纪安与左晓桓都在摇头。在这个时候下脚，时机虽是正确的，但是要踩稳了并不容易。况且就算是踩稳了，要过人，要传球都还得再做动作。也就是说，踩这一脚，完全是多余的。

最好的办法，是用外脚背或者脚内侧，右拨或左扣，停球连带摆脱，一个步骤完成。

这对熟手来说轻而易举，对菜鸟而言则是考验。因为功夫没到家，他们甚至脑子里都没法形成这样的想法。

果然不出所料，9号踩不住皮球，让球从脚底下溜了。对方3号看他移动，猜到他要去拿球，不依不饶地贴了过去。这一贴比前面更凶狠，脚下有动作，上半身也跟着撞了上去。两人都是大个子，这一撞撞出了山崩地裂的感觉。

9号控球不行，抢身位是一把好手，仗着卡在对方身前这一优势，9号左右腾挪，把3号牢牢控制在背后。

3号也不是省油的灯，被格挡在后面的他手拽脚踢，一点儿都没少。以他这样的吨位，倘若不是身体力量足够强大，只怕球控住了也要被推倒。

旁边其他队员看到这阵势，没谁上来帮忙，这两人动作幅度大，一不小心就会伤及无辜。

两人一通较劲，谁也没有占到大便宜，9号主动谋求变化，想把球带离这个是非之地，设法转过身来，才好甩掉这个粘人的家伙。

这时他倒想起外脚背拨球这个动作来了，动手前先往后靠了靠，把紧贴着他的对方中卫顶开，接着抬起右脚，准备夺路而去。

只可惜他盘算得轻巧，动手能力却不在一个级别。拨球要拨球的底部，他拨到了球的顶部，球没拨过去，还差点把自己绊了一跤。还好这人平衡感不差，这一跤没摔下去。尽管如此，一直被他压制的3号感觉机不可失，从幕后冲到台前，奋勇争夺皮球控制权。

9号马失前蹄，应对还算合理。他站直后没有先去管球，伸出一手把3号死死拦住。一边拦，一边艰难地朝左侧绕圈。

两人像在跳交谊舞一样扭来扭去，扭了一阵，9号突然发现，这会儿自己已经正对着球门了！而他最大的苦主，5班3号，此刻位于后后方，用手拉着他的手臂。

9号一发狠，用力把对方的手甩开，右脚将球往前趟了一步，旋即起脚打门。

这家伙前面磨磨蹭蹭，射门确实非常果断，而且不管有意无意，起脚抽射远角。5班守门员看戏看得太入迷，对对手起脚射门准备不足，因此这脚力度不算太足的射门，还是贴着地面滚进了球网。

9号欣喜若狂，绕过球门后面飞奔庆祝。算上和4班的比赛中攻入的一球，他已连续两场进球。

5班队员对这个进球很有意见，认为9号进球之前对他们的3号中卫有犯规，纷纷涌向主裁判李晟投诉。

李晟不为所动，认为两人互有拉扯，而且尺度还在合理范围之内，因此进球有效。

6班的队员们都非常开心，他们看到了胜利的曙光。

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